Дополнительная общеразвивающая программа "Мы твои друзья"

Инструктаж по ТБ, игры на знакомство, введение в содержание программы, загадки о животных

Влияние общения с животными на эмоции, настроение и самочувствие человека.

Работа в рабочей тетради (стр. 1-4):

• чтения материала
• выполнение письменных заданий
• работа с наклейками

Ролевая игра.

1. Ведущий читает текст, в котором приведены какие-либо сведения, связанные с животным – ребята должны отгадать, о ком идет речь.
2. Пантомима: вытаскивая записочки с названиями животных, ребята без слов должны показать животное, а остальные отгадать его.

выбрать и где приобрести домашнего питомца. Организации и учреждения, в которых могут помочь хозяевам домашних питомцев. Клубы любителей животных. Общество охраны животных. Запись основных моментов в рабочей тетради.

Беседа: Знакомство со справочной литературой, периодическими изданиями, телепередачами, интернет-ресурсами, посвященными содержанию животных. Нормативные документы, регулирующие правила содержания домашних питомцев. Права и обязанности хозяев животных

Выступление ребят со своими книгами о домашних животных, иллюстрациями , с кратких рассказом о них.

Просмотр кусочка мультфильма

История одомашнивания. Рассказ педагога, сопровождающийся презентацией об одомашнивании кошек и собак.

Какие представители семейства кошачьих и собачьих являются предками домашних кошек и собак Родословное дерево собак и кошек. Показ родословных таблиц на экране.

Выполнение заданий в рабочей тетради с последующим обсуждением.

Удивительные факты про кошачьих и собачьих.

Коллективная проектная деятельность

Демонстрация презентации с удивительными фактами про кошачьих и собачьих с целью ознакомления и последующего выбора одного факта воспитанником, который оформляется на листочке и помещается на общий формат стенгазеты. Виды, занесенные в красную книгу.

Такие разные собаки, такие разные кошки

История появления различных пород кошек и собак, их назначение.

Демонстрация презентации .

Различные породы собак и кошек, особенности поведения, характера, привычек. Плакат «Породы кошек и собак». Различия в поведении и особенностях взаимоотношений кошек и собак с человеком и между собой. Беседа о беспородных животных.

Презентация «Самые, самые» (рекорды) Выставка фотографий домашних питомцев.

Газета про хвостатых- полосатых. Коллективный проект

Оформление общего проекта, в котором оформлены материалы по следующим номинациям: Собака или кошка? Что необходимо знать, чтобы правильно выбрать себе домашнего питомца. «Мы в ответе за тех, кого приручили»: самое главное качество хозяина питомца— ответственность

Как ухаживать за нашими питомцами

Чтение материала в рабочих тетрадях.

Беседа педагога: Особенности содержания молодых и взрослых животных: кормление, общение и игры, посещение ветеринара, участие в выставках.

Четыре лапы, хвост и не только

Особенности     организма    собак    и кошек. Сравнение внешнего строения тела собак и кошек. Выполнение заданий в рабочей тетради с последующим обсуждением

Удивительные факты про кошачьих и собачьих

Коллективная проектная деятельность: проводится на основе материалов заданий в рабочей тетради, оформление информационных листков с материалами, в которых в рисунках и правилах показан уход за животными.

Что необходимо собакам и кошкам для хорошего самочувствия. Разный возраст    —     разные    потребности. Животные тоже стареют. Культура содержания собак и кошек в городе. Как должно быть обустроено место для собаки или кошки в квартире. Где и как правильно выгуливать собаку. Работа с рабочей тетрадью с последующим обсуждением.

Оформление по выбору: открытки, брошюры, буклета или мини-книжки о том, как каждый из воспитанников ухаживает о совеем питомце: чем кормят, где и как гуляют, какие игрушки и игры любит их питомец и т.д.

Выставка рисунков «домов» и плакатов, призывающих ответственно относиться к животным. Приглашение на выставку ребят и родителей.

Общаются ли животные друг с другом? Как общаются животные друг с другом и с человеком. Почему важно понимать «язык» животных. Показ электронных плакатов «Язык». Просмотр мультфильма «Кот и пес». Беседа педагога c последующим обсуждением

Чтение материала рабочей тетради.

Работа в парах с элементами тренинга «Пойми меня!» Игровое задание «Озвучиваем фильм»

Просмотр и обсуждение видеофрагментов и/или презентаций на тему «Школа ―Четыре лапы» Подготовка индивидуальных проектов «Мой питомец»

Звуковое общение. Язык тела: что означают различные позы и поведение кошек и собак. Основные правила воспитания и дрессировки собак и кошек. Особенности воспитания и дрессировки разных пород собак.

Подготовка индивидуальных проектов «Мой питомец»

Осторожно — незнакомая собака! Правила общения с чужими домашними кошками и собаками. Правила безопасности при встрече с бездомными собаками.

Здоров ли ваш питомец. Первые признаки недомогания у кошек и собак: как узнать? В каких случаях следует обращаться в ветеринарную клинику. Беседа педагога с последующим обсуждением. Выполнение заданий в рабочей тетради по теме «Будь здоров!»

Практическая работа «Невидимые, но опасные: кого можно увидеть с помощью микроскопа»

Что нужно знать о прививках собакам и кошкам. Гигиена — прежде всего!

Конкурс плакатов «Важные правила»

Просмотр плакатов и голосование за понравившийся.

«Образы животных в произведениях искусства. Знаменитые кошки и собаки»

Беседа педагога с последующим обсуждением.

Знакомство с понятием «анималистика», анималистическими произведениями в различных жанрах искусства.

Как домашние питомцы вдохновляют художников, писателей, поэтов. Образы собак и кошек в искусстве — в музыке, живописи, литературе, театре, кино, танце. (видео, презентация)

«Необычная прогулка. Про наши праздники и будни. Среди нас тоже есть звезды!»

Знаменитые кошки и собаки. Собаки и кошки — герои. Знаменательные даты, связанные с домашними животными.

Коллективный проект «Удивительная выставка»

Подготовка работ художественного творчества по теме «Мой питомец — самый лучший!» (Выставки рисунков, плакатов, фотографий, поделок в рамках тематических недель).

Конкурс знатоков «Что, где, когда»

Игра между командами. Данное занятие также предполагает возможность участия команды родителей

Чтение рассказов, стихов о животных, их подвигах. Итоговое занятие с приглашение родителей.